Che cos'è il disturbo dell'apprendimento non verbale?

Disturbo dell'apprendimento non verbale (NLD) è spesso una frase catchall utilizzata per collegare una varietà di difficoltà di apprendimento che i bambini hanno. Il disturbo dell'apprendimento non verbale è sulla scala dell'autismo, sebbene questi bambini e adulti non possano soffrire di autismo o di Asperger. Con l'autismo, la comunicazione è spesso bloccata e il linguaggio può essere significativamente ritardato. Al contrario, sebbene il termine disturbo dell'apprendimento non verbale suggerisca diversamente, i bambini della NLD sono molto verbali.

Esistono diversi modi per descrivere le caratteristiche del disturbo dell'apprendimento non verbale. Non tutti i bambini hanno tutte le caratteristiche e possono presentare alcune caratteristiche in gradi minori. Tuttavia, si può dire della maggior parte dei bambini con NLD che le loro eccezionali capacità verbali confondono spesso gli insegnanti, che possono valutare un bambino con un disturbo dell'apprendimento non verbale pigro o non motivato quando si tratta di produrre un lavoro scritto.

I bambini con disturbi dell'apprendimento non verbale possono essere in grado di mascherare alcuni aspetti della condizione con eccellenti capacità di memoria a lungo termine. Tuttavia, un grado di compromissione sia della capacità motoria fine che lorda spesso rende la scrittura molto difficile. In terza o quarta elementare, quando si scrivono compiti più lunghi, di solito il bambino con NLD non può più nascondere la propria disabilità. Quando la NLD non viene diagnosticata, lo stigma sociale e le parole rabbiose dell'insegnante possono rendere la scuola un posto particolarmente difficile in cui stare.

Quando si sospetta l'NLD, le scuole sono brave a sottolineare le caratteristiche che potrebbero indicare l'NLD. Solo un neuropsicologo può diagnosticare l'NLD e, sfortunatamente, la maggior parte dei servizi di consulenza richiesti per valutare l'NLD non sono coperti da piani assicurativi. Tuttavia, i genitori in cerca di motivi per cui i loro figli potrebbero non andare bene a scuola potrebbero guardare a quanto segue per determinare se si dovrebbe sospettare la NLD.

A livello accademico, i bambini con disturbi dell'apprendimento non verbale possono esibire:

• Difficoltà nel completare eventuali incarichi non verbali.
• Difficoltà con compiti che richiedono memoria a breve termine.
• Sfide relative ai calcoli matematici.
• Grave disgrafia che causa il ritardo o il travaglio della scrittura.
• Difficoltà a comprendere le istruzioni scritte.
• Frustrazione ed esplosioni emotive inadatte all'età in risposta a questioni accademiche.
• Difficoltà organizzative e incapacità di rimanere concentrate.

Socialmente, i bambini con disturbi dell'apprendimento non verbale possono presentare:

• Interpretazioni estremamente letterali del discorso altrui e incapacità di comprendere umorismo o sarcasmo.
• Fiducia inappropriata negli estranei.
• Sfide relative ai colleghi.
• Un'interpretazione estrema di ciò che è giusto.
• Incomprensione del linguaggio non verbale come gesti ed espressione facciale.
• Errata lettura dei normali segnali di conversazione.

Fisicamente, i bambini con disturbi dell'apprendimento non verbale possono mostrare:

• Ritardi nelle capacità motorie sia fini che grossolane.
• Mancanza di comprensione tra relazioni visive e spaziali.
• Tendenza alle attività sedentarie.

Se frainteso, il bambino con disturbo dell'apprendimento non verbale si trova di fronte a un percorso molto accidentato che spesso si traduce in isolamento. I bambini della NLD hanno un rischio maggiore di suicidarsi da adolescenti e adulti perché sono così spesso esclusi da colleghi, insegnanti e talvolta anche genitori. Le modifiche che consentono al bambino di lavorare a un ritmo più lento, completare alcuni compiti verbalmente e dare al bambino istruzioni chiare e rigorosamente verbali possono aumentare il successo degli studenti.

Il disturbo dell'apprendimento non verbale non ha una causa specifica, ma è chiaramente attribuito al giusto sviluppo o deficit del cervello. Una lesione precoce al cervello potrebbe causare NLD, ma la maggior parte dei bambini con NLD non ha precedenti di lesioni cerebrali. In qualche modo, il cervello destro non riesce a funzionare normalmente, risultando in alcuni o tutti i tratti di cui sopra. Il trattamento deve concentrarsi sull'adattamento della scuola, dei genitori e degli insegnanti al bambino, poiché il bambino non può davvero adattarsi.

Con un intervento precoce, questi bambini possono essere studenti di successo, che spesso godono del massimo successo in matematica e scienze. Per i genitori, il compito di genitori del bambino NLD può essere piuttosto impegnativo, ma con diligenza e pazienza, il risultato finale sarà un bambino che funzioni bene socialmente e accademicamente.