Vad är tecknen på Asperger hos barn?
Som med alla autismspektrumsjukdomar är ett antal viktiga symtom användbara vid diagnostisering av Asperger hos barn. Dessa inkluderar dålig icke-verbal tolkning och uttryck av språk, och nedsatt social interaktion. Underlåtenheten att ha framgångsrika sociala utbyten med andra beror delvis på konversationsstilen för någon med denna störning, som ofta är ensidig och saknar uttryck. Barn med detta tillstånd kan också ha problem i skolan från början, även om de har intelligens över genomsnittet. Andra möjliga tecken på denna störning är besvärliga sätt och repetitivt beteende.
Under de första åren har ett barn med Aspergers ofta en normal kognitiv och beteendemässig utveckling. Det kan vara svårt att få tidiga tecken på Aspergers. Föräldrar kanske eller kanske inte märker tal som verkar uttryckslösa. Det är inte troligt att de är oroliga om ett barn har ett obsessivt intresse för ett enda ämne som att spela musik, eftersom det är karakteristiskt för många barn.
Trots allvarliga brister i kommunikationen med andra kännetecknas Asperger hos barn ofta av starka ordförråd. Det kan innebära att även unga barn förvärvar ordförråd och använder det ordentligt i tidig ålder. De med detta tillstånd har ofta språkflytande som föregår deras förmåga att gå eller springa bra.
Vanligtvis blir Asperger hos barn tydligare när barn placeras i sociala miljöer. De kan snart visa att de har svårt att prata med kamrater eller lärare. En del av detta har att göra med deras svårigheter att tolka icke verbala språk. Barn med autismspektrumsjukdom kanske inte kan förstå gester och ton, eller någon annans beteendemässiga ledtrådar att de är uttråkade eller vill byta ämne. Påverkade barn kan också göra udda eller repetitiva gester eller ljud som socialt isolerar dem från kamrater.
Kollegor kan särskilt ignorera dessa barn efter några samtalförsök på grund av en tendens hos de med Asperger att prata på egenintresserad sätt om ämnen som inte är intressanta för andra. Sådana barn kanske också saknar förmågan att göra deras konversation intressant eftersom de kanske inte har ett klart ordförande av icke verbalt språk. Istället kan deras verbala försök verka trä eller atonal.
Asperger hos barn visas ofta som misslyckande i tidigt inlärning i ämnen som läsning och matematik. Barn med detta tillstånd missar en stor del av instruktionen som levereras nonverbally, vilket kan stå för 50-90% av all kommunikation. De med autismspektrumsjukdom kan också ha problem med att koncentrera eller separera viktiga kommunikationer från distraherande ljud i ett klassrum.
Social isolering, dåliga betyg och hög distraherbarhet bör betraktas som potentiellt en indikation på inlärningsstörningar, särskilt när de är parade med föräldrarnas och lärarnas kunskap om ett barns dåliga kommunikationsförmåga. När symptom på Aspergers hos barn ignoreras kan fortsatt isolering från kamrater resultera i betydande känslomässiga skador. En tidig diagnos ger barnen terapier och interventioner som kan hjälpa dem akademiskt och socialt.