Qu'est-ce que le mandat académique?
Le mandat académique est une garantie de l'emploi à vie dans un travail académique, à l'exception des circonstances imprévues et généralement dramatiques. Une fois qu'un professeur a obtenu un mandat, il ou elle devient extrêmement difficile à retirer du poste. Le mandat a été largement critiqué à la fois au sein de la communauté universitaire et sans, bien qu'il y ait certainement de solides raisons d'offrir un mandat académique à des professeurs notables. De nombreux pays ont réformé leurs systèmes d'occupation pour refléter l'évolution des idées sur le mandat et la nature de l'emploi académique.
En règle générale, le mandat académique est offert aux instructeurs aux postes de direction. Jusqu'à ce que le mandat soit offert, les professeurs sont embauchés sur une base contractuelle, ce qui signifie qu'ils pourraient être libérés à tout moment. Avec le mandat, les prestations sont souvent des avantages tels qu'un meilleur bureau, des prestations de soins de santé, des paiements plus importants sur les comptes de retraite et l'accès à divers avantages de l'université. Le mandat est accordé après un examen minutieux du candidat qui est censé inclureL'enseignement de l'UDE, l'histoire de la publication, l'histoire de la recherche et une variété d'autres facettes de la performance du professeur.
En fait, la révision du mandat se concentre parfois uniquement sur la capacité d'un professeur à obtenir des subventions et à être publiée, l'université à la recherche de professeurs qui ajouteront à la dotation et au prestige de l'institution. En conséquence, les professeurs de mauvaise qualité obtiennent parfois du mandat, simplement parce qu'ils savent comment assembler une demande d'occupation attrayante, et les professeurs de haute qualité qui ne sont pas aussi impliqués dans le monde universitaire peuvent être négligés.
La justification principale du mandat académique est la liberté académique. Parce que les professeurs titulaires ne peuvent pas être licenciés ou libérés sans des raisons très solides, ils se sentent généralement plus libres pour s'exprimer. Les professeurs titulaires sont prêts à s'exprimer, à mener des recherches controversées et à remettre en question la sagesse conventionnelle. Les professeurs sans mandat peuvent se sentir pressés dee la ligne du parti afin de garder leur emploi. Étant donné que de nombreuses universités prétendent valoriser la liberté académique et la liberté d'expression, le mandat académique est ostensiblement utilisé pour soutenir ces libertés.
La sécurité de l'emploi est également un problème très important avec de nombreux syndicats professionnels, et dans certains cas, les syndicats peuvent faire pression sur les universités pour offrir du mandat. Un professeur syndical ne peut être en mesure de travailler que tant d'années sur un contrat, par exemple, forçant l'université à offrir un mandat ou à libérer le professeur. Cette stratégie peut se retourner, bien sûr, car une université peut décider que la libération du professeur est dans son meilleur intérêt.
Il y a un certain nombre de critiques valables du mandat académique. Les professeurs titulaires enseignent souvent moins, confiants qu'ils peuvent prendre une charge de cours plus petite et garder leur emploi. Ils peuvent également offrir moins de soutien aux étudiants, et certains sont critiqués comme des enseignants mauvais ou paresseux. La durée du mandat a également un effet effrayant sur la liberté académique pour les professeurs non tenus, qui essaient de ne pas secouer le Bavoine jusqu'à ce qu'ils obtiennent le mandat. Les professeurs titulaires ont également tendance à être coûteux à maintenir, donc s'ils ne «gagnent pas leur donjon» avec des subventions et des publications prestigieuses, ils peuvent devenir des éléphants blancs.